私たちUbuntureは、ICT教育を通じて「学びの自由」と「夢を見る力」を世界中の子供たちに広げる活動を行う東京大学発の学生団体です。
Ubuntu（ウブントゥ）はズールー語で「あなたがいるから私がいる」という、思いやりと相互扶助の哲学を持つ言葉。この理念にFuture（未来）を重ね、多様な人が「持ち寄って」関わり、社会課題の現場に役立つ学びを共に創る——その姿勢を名前に込めました。
ICTを通じて、世界中の子どもたちに「学ぶ自由」と「夢を見る力」を広げていきます。
私は愛媛県の自然豊かな小さな町で育ち、祖父からサバイバルの知恵を学びながら過ごしてきました。
山や海で遊ぶ毎日は楽しかったものの、町の小ささに物足りなさを感じるようになりました。
そんな私の世界を広げてくれたのが、インターネットとコンピュータです。
プログラミングに出会い、自分のアイデアを形にできる喜びを知りました。
ある日、南アフリカに留学していた友人から、現地のICT教育格差の話を聞きました。
教材や電力、教員研修の不足により、多くの子どもたちが学ぶ機会を奪われている。
その現実に触れ、かつてICTが私の人生を変えてくれたように、今度は私がその力を届けたいと思いました。
思いを同じくする仲間とともに、学生団体「Ubunture」を立ち上げました。
私はこう考えています。戦争や対立の多くは「相手の世界を知らないこと」から生まれる。
人や世界を知る力は、生きる上で欠かせない。そしてそれは本来、楽しいことでもあります。
困難なときにこそ、自分の世界に閉じこもらず、ICTで世界を広げる力を、次の世代に届けたい。
この活動は、その夢への最初の一歩です。
所属：東京大学教養学部理科一類１年
経歴：高校時代、教育格差に関心を持ち、国際的な比較研究を行い、その論文で国内大会にて受賞した。現在は能登地域でNPO法人や学生団体のもとで教育格差解消に向けた活動に参加している。さらに自身でも子供向け探究学習イベントを企画・実施し、大学では探究学習の理論と実践を考えるゼミを主宰している。一方でICT分野にも関心を持ち、ロボット開発やデジタル技術を活用した数理的課題解決に取り組み、国内外の大会で成績を残すなど、科学技術と教育を横断する活動を展開している。
所属：African Leadership Academy / The School for Ethics and Global Leadership
経歴：中学生のときに日本代表として参加したFuture Scientists Summer Campで10カ国の学生と過ごした経験から、アフリカやアジアの子どもを取り巻く社会課題が、友達の困難なストーリーになり、国際協力に興味を持った。8月よりヨハネスブルグにあるAfrican Leadership Academyに全額奨学金でアジア人として初めて留学をする。Rise Global Fellow、The Mercedes-Benz Fellowとして5カ国の教育プロジェクトに関わっている。アフリカの学生や現地団体とUbuntureのコラボレーションを担当。
所属：東京大学教養学部理科一類２年
経歴：大学までの7年間の外来種研究と2本の査読論文を含む複数の理系研究経験から東大の研究支援プログラムで高校、大学生のサポートを行う。また、ケンブリッジとシドニーでの1年間のボランティア経験や海外への複数の派遣経験から海外での教育、交流活動に関心が高い。
所属：東京大学教養学部文科一類１年
経歴：高校1年時に交換留学でアメリカのシカゴで10ヶ月間交換留学をし、ホストファミリー、難民問題や貧困等の社会課題の当事者を含む他国の留学生、多様なバックグラウンドを持つ現地の友人達と関わる中で、国際協力や国際政治に興味を持つ。大学では、都市・農業での開発と貧困をテーマにしたフィリピンでの国際研修に参加。国際交流を目的に、ボストンと東京で学生会議を企画する学生団体で活動している。
所属：東京大学教養学部理科一類１年
経歴：高校時代は航空機に関心を持ち、事故調査やパイロット訓練について調べた。また、国際関係の英語弁論大会で全国優勝を経験。現在は東大でハーバード生と交流するサークルHUAPに所属し、副代表としてメンバーを統率し、企画立案や渉外を担う。そして、Ubuntureでも渉外を担当する。現在、CBTAを軸にしたパイロット訓練を複数企業の協力のもと研究しており、論文等も執筆している。
所属：東京大学教養学部統合自然科学科 物質基礎科学コース
経歴：インターナショナルスクールや、アメリカの学校に通っていたときに、各国の子供達と肩を並べて学んだ経験や、高校時代から模擬国連などの活動を通して、外交や国際開発に興味を持った。模擬国連では日本代表に選出され、世界大会で最優秀賞を獲得。TICADのサイドイベントである模擬アフリカ連合大会で最優秀賞を取り、その時に南アフリカのエンジニアや、駐日全権大使と会談した経験から、彼らの南アフリカという国に対する情熱に触れ、南アフリカへの関心を抱く。
経歴：東京在住の大学4年生。デジタル探究教室を運営し、オンライン・オフラインの両面から教育カリキュラムを企画・提供している。国際開発や国際協力にも関心を持ち、国際教育系スタートアップでのインターンを通じて、東南アジアやアフリカの学校との国際交流や現地教育委員会との連携プロジェクトに携わっている。
所属：東京大学理科二類１年
経歴：日本代表として国際地理オリンピックに二大会連続出場し、銅メダルを受賞。その功績から、文部科学大臣表彰、文部科学大臣特別賞を受賞。国際地理に興味があり、本プロジェクトでは、社会学的観点から調査・考察・研究そしてファクトチェックを担当する。
所属：東京大学理科一類１年
経歴：高校時代から分野を問わず様々なことに関心があり、複数の社会貢献プログラムや国際交流プログラムに参加した経験を持つ。現在はICT技術と中小企業支援に興味を持ち勉強に励む。将来的には両面から日本経済創生に貢献することを目標にしている。本プログラムにおいてはICT教育に使用する教材の制作を担当する。
所属：東京大学教養学部理科一類１年
経歴：アフリカと日本の交流機会増進を目的とした団体Zerofiri代表。様々な交流会や、海外に関するイベント、情報の発信を行う。直近では東京都杉並区の後援のもと国際文化交流イベントを複数大学の団体を直下に主催。本プロジェクトでは現地に関する情報提供・コネクションの創出を担当する。
経歴：幼少期より、先端技術の社会実装に興味があり、現在は、AIエンジニア兼PjMとして、組織構築や最新技術の社会実装に挑戦中。東大松尾研発スタートアップで活動し、AIやロボティクスを軸に日本の技術を生かした世界規模の事業創出を目指している。また、将来は、アフリカ等の貧困地域における水浄水技術などの実装にも取り組みたい。本プロジェクトではICT関連の知識提供・教材開発の援助を行う。
所属：東京大学教養学部理科二類１年
経歴：幼少期にイギリス、小中でメキシコとブラジルの日本人が誰1人といない環境で過ごした。スラム街などを通して貧困問題などを目の当たりにし、社会課題解決への関心を抱く。またブラジル数学オリンピック団体銅賞を受賞。高校では模擬国連部に所属し全国高校教育模擬国連大会で優秀賞を受賞。現在は海外経験で得た視点や知識を活かして、新たなビジネスの創出を目指している。
所属：東京大学教養学部理科二類1年
経歴：大学入学から1か月で学生団体「東大散歩」を設立。設立からわずか1週間でメンバー100名を集め、現在は220名規模の団体を運営。初対面の10名とともに徒歩で山手線一周を達成。人とのつながりが新たなつながりを生み出すことを実感し、その連鎖を生み出す仕組みの実現を目指してビジネスを構想中。
所属：東京大学教養学部理科二類1年
経歴：高校時代は大阪大学基礎工学部の研究室で研究活動に励む。自主研究では動物実験代替法学会で発表。学術オリンピックにも挑戦。今年の夏にシリコンバレー行き交流を通して大きく刺激を受けた。
所属：東京大学教養学部理科一類１年
経歴：インパクト投資に関する研究から推薦入試で入学。工学部システム創成学科Cコース内定。 マイナビキャリア甲子園、日経stockリーグ、cyber sakuraなどの大会で受賞歴あり。Tempest AI株式会社でエンジニアとしてインターン。今年の夏はシリコンバレーへ行き知見を深めた。
個人のご支援も、企業・団体様のご協力も歓迎しています。
南アフリカの学校・教育委員会、NPO、大学との橋渡しや共同プロジェクトづくりをお手伝いください。現地連携の紹介、通訳・コーディネート、実証フィールドの提供、イベントでの協力など、つながりが力になります。
アンプラグドICTのカリキュラム/教材開発、先生研修の設計、学習評価・データ分析、ICT/教育学、広報・法務・会計・資金調達などの知見で伴走いただける方を募集しています。単発の助言から継続メンターまで歓迎です。
教材・印刷・教員研修・現地実証の費用に充てるご寄付/協賛を募集しています。企業・団体様にはロゴ掲出、活動レポート、現地/オンライン報告会へのご招待などのリターンをご用意します。
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